以I'q题为中心的数学课程

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以I’q题为中心的数学课程(problem-centredmathematics curriculum)数学课程的类型之一中国古代数学强调以间题解决为中心,以算法为主线的数学.如《九章算术》即为一代表作.20世纪,美国改造主义教育学派的问题中心课程论在数学课程设计上也反映了这一思想.这个学派主张围绕着“改造社会”的“中心问题”来组织学校课程,使学校教育成为建立教育者主观设想的“社会新秩序”的工具。以问题为中心的数学课程主要分为以生活问题为中心的课程和核心课程.核心课程介于“以学科为中心的课程”和“以儿童为中心的课程”之间,它打破了学科界限,从一些由课程设计者编制的问题出发,把两三门学科结合起来(即把数学知识与其他学科的知识结合起来),学生在教师指导下解决这些问题,通过解决问题的一系列活动学习数学知识.以生活问题为中心的课程基本上与核心课程相似,所不同的是,课程内容侧重于生活问题.这种课程既强调内容,又强调学生的兴趣与活动.中国在“文化大革命”中强调“联系实际”而提出“以典型产品带教学”的数学课程.近年来,英、美等国实施的“问题解决”教学
  就是以问题为中心的数学课程设计的典型例证.