数学观察能j7

编辑 锁定
本词条缺少信息栏名片图,补充相关内容使词条更完整,还能快速升级,赶紧来编辑吧!
数学观察能j7 (mathematics observation abili-ty)数学能力的基本成分之一通过数学活动而形成的一种对数学关系和事实形式化知觉的能力。
所谓“形式化”就是把对象所共有的基本关系和联系用一般的形式结构表示出来.它是一种概括化的知觉,它从对象的内容中分离出来,一般的形式结构是在具体的内容中被感知到的.如果这种对数学关系和事实的形式化知觉,形成一种机能系统或结构形式在一个人身上固定下来,使之具有经常的、稳定的性质,这种形式化知觉的特征就表现出一定的数学观察能力.数学观察能力是学习数学活动中的一种重要智力表现,必须使学生主动地从各种数学材料中最大限度地获取对掌握数学有用的信息.数学教学除了注意发展学生观察的目的性、持久性、精确性和概括性外,还必须注意引导学生注意从具体事实中分离出数量之间的纯粹关系.学生的数学观察能力在小学就开始萌发,到后期他们不仅感知个别数量,而且还有数量间的关系;到中学已经能够在感知个问题的过程中,对问题的数据进行分析—综合的知觉化处理,并在以后获得明显的发展.